按照学校“停课不停学”的工作要求，红一世足球网积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为红一世足球网的学子们开启了不一样的学习生活。

现将开学以来的线上教学总结如下：

1、平台的选择

在开学前一周，学校采取各种形式针对线上授课的各种平台，对老师们进行了培训，面对这么多平台的，我在选择的时候主要考虑了以下几点：

（1）可以弥补没有及时听课的遗憾。

（2）尽可能使不同层次同学得到有效发展。

（3）教学形式多样化，保证同学们学有收获。

根据这几点要求，我最终选择云班课及QQ、微信等作为授课平台。

2、提前准备资料，保证线上教学有序进行

每次课程上课之前，我会提前将本次课程的内容按照知识点分解制作成微课，制定课程中的作业，根据学习进度定期安排测试等活动。

3、制定课程制度，提高同学们学习的积极性。

为了提高同学们的学习积极性，我和学生约定以下几种情况给予一定的经验值奖励：

（1）每次课程提前进入学习平台的；

（2）在学习过程中能够提出有针对性的疑问的；

（3）能够给老师提出课程授课改进意见的；

（4）在学习过程中学习积极主动，作业完成又快又好的。

通过制定以上措施，90%的同学会提前进入平台做好准备，20多名同学获得了提出针对性问题、学习积极主动等奖励。

4、课上教学活动的实施

每个知识点学习完毕后会发布一定的作业或者测试，通过学生完成的作业、测试等情况查漏补缺，针对学习过程中出现的共性问题，在平台上及时讲解；个别的问题主要通过QQ、微信等私聊的形式来解决。通过平台统计的学生完成的学习情况，对学生及时督促，确保学习进度。采用多种教学形式，提高同学们学习的积极性。

5、教学反思

（1）线上授课克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。

（2）线上授课不同于线下授课，为了保证学习效果，要有一定量的作业、测试、讨论等活动，考查学生的学习效果，也是提高学生学习主动性的一些措施。

（3）线上授课一定程度上限制了老师和学生之间情感的交流，也不便于学生之间的学习讨论。

通过这段时间线上授课，我学习到了一门技能，对线上授课有课更深的理解，为今后的教学改革奠定了基础。